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淺談語文教學中的人文體現 李莉

語文教學中的人文教育說到底是為了提高學生的人文素養。它以人文精神為核心。充分強調和體現“以人為本”的教學理 念,即“以學生為本”。在學校教育活動中,教師要通過課堂教學對學生進行素質教育,使學生的人格日臻完美。小學生純潔無瑕,教師 要在傳授知...

《新課程·小學》 2019年第7期 收藏

295 0 5

讓提問成為有效教學的橋梁 潘楨妍

當今時代的教育不同于傳統教育模式下的教師一言堂和唯成績論,教師在教學時,要從素質教育的大方針出發,主要培 養學生學科課程學習的興趣和積極性,使其在輕松愉悅的學習氛圍之中獲得全方位的發展,而提問無疑是實現這一目的最為有效和 基本的舉措之一,尤...

《新課程·小學》 2019年第7期 收藏

455 0 5

小學數學學本課堂的有效構建探討 陳朝兵

我國當前的教育原則是以學生為本,尤其在小學數學的教育中,學生正處于潛能開發階段,必須指導學生正確的學習方 法和模式,促進其主觀能動性,使其形成良好的思維模式,養成良好的核心素養,以提高學習效率。在小學數學教學中,學本課堂結合 小學生及學科的...

《新課程·小學》 2019年第7期 收藏

398 0 5

書法教育與教學研究 夏艷麗

當代中國的書法教育迅猛發展,獨具特色。但書法教育快速發展的過程中存在一些亟待解決的問題。比如,師資缺乏和水 平不均衡、學校書法課程設置不合理、學校監督和考核不力等等。這些問題在書法教育推進和改革中就一直存在,應該引起學校有關 領導和教育部門...

《新課程·小學》 2019年第7期 收藏

395 0 5

信息技術與小學語文閱讀教學的融合促進策略 劉長青

小學語文閱讀教學作為發展小學生閱讀、寫作技能的主要抓手,提升信息技術背景下的小學語文閱讀教學工作,是發展 小學生語文核心素養,促進小學生語文閱讀應用能力的基本要求。基于此,結合小學語文閱讀教學實際,就信息技術背景下的小學語 文閱讀教學策略展...

《新課程·小學》 2019年第6期 收藏

307 0 5

微課,一道別樣的風景 張春帶

“作文難教,作文難寫。”這一直是廣大師生努力解決的一大難題,隨著新課改浪潮及現代網絡教育技術發展的日新月異, 微課作為一種新型的教學模式和學習方式闖進了語文學科的視野。在微課的“幫助”下,打破了傳統作文教學的枯燥無趣,把課堂變得 賞心悅目,...

《新課程·小學》 2019年第6期 收藏

306 0 5

淺談新課改下小學數學教學方法的創新 尹礎耀

小學數學是教學中的重要組成部分,主要的教學目的是提高學生的創新能力和基礎運算能力。但是,在目前的教學中存 在教學模式單一、受應試教育影響嚴重、教師水平有待提高等問題。基于此,提出了提高教師的綜合能力、創新教育模式、合理利用信 息技術進行教學...

《新課程·小學》 2019年第6期 收藏

302 0 5

延續性護理在40例糖尿病足護理中的效果分析 李紅菊

目的探討糖尿病足患者臨床有效的護理方法。方法從該院2018年治療的糖尿病足患者中隨機抽取80例,采 取雙盲篩選法將其均分為對照組與觀察組,分別接受常規護理及延續性護理,對比兩組臨床效果。結果觀察組臨床 總有效率及自我護理能力均優于對照組...

《糖尿病新世界》 2019年第13期 收藏

381 0 5

優質護理在妊娠期糖尿病患者中的應用效果分析 李彩云

目的研究分析在臨床中對妊娠期糖尿病患者中行優質護理干預的效果。方法選擇2018年 3月一2019年 1 月時段到該醫院治療的88例妊娠期糖尿病患者,行隨機數字表法分組,分為A組(44例)與B組(44例),A組接受常 規護理干預,...

《糖尿病新世界》 2019年第13期 收藏

446 0 5

心理護理對乳腺癌合并2型糖尿病患者不良情緒的 影響效果 吳小鳳

目的分析乳腺癌合并2型糖尿病患者開展心理護理對不良情緒的影響。方法于該院2018年 2月一2019年 1 月抽取66例乳腺癌合并2型糖尿病患者,隨機雙盲法分組,納人實驗組的33例患者護理過程中開展常規護理+心理 護理,納入對照組的...

《糖尿病新世界》 2019年第13期 收藏

497 0 5

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